有不少人關心，回收卡板牽涉多個使用電動工具步驟有一定危險，那小朋友如何進行製作呢？
為協助學生在不久將來進行一連串製作工序，一組來自香港教育大學文化與創意藝術學系跨科藝術（Creative Art and Culture)主動聯絡伍老師合作，希望為往後的《流動藝術車》課堂提供技術協助，包括在課堂前預先去釘、打磨、切割等等的工作，務求在學生安全的工作環境下進行創作。
昨日，其中三位大學生首次來臨本校視察場地，體驗各種電動工具的使用方法，由拆解卡板、打磨木材開始，認識回收卡板的步驟，並即場小試牛刀嘗試製作板凳！
