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虛擬向學-AR教學模式介紹

虛擬向學-AR教學模式介紹
鄧維揚 - 項目發起人
虛擬向學-AR教學模式介紹
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(我們提供以下指引讓您能清晰地向群眾介紹您的項目)

項目名稱:Explorer(虛擬向學)

尋找服務對象,為何是他們?

答:首先我們的對象是學生,選擇他們的原因:第一,我們組員本身就是,而學生是我們最認識的一種對象,第二,我們最能接近的對象就是學生,無論我們的朋友還是兄弟姊妹都是學生,蒐集資料10分容易。

如何尋找訪問對象

尋找方法10分簡單,我們可以在上學日在小息的時候尋找同學幫助我們完成資料蒐集,或是跟其他學校的同學,朋友進行詢問。

對象遇到的問題和建議解決方法

首先由於現在是疫情的關係,我們未必能十分輕易地取得資料,有那些社交距離的問題。而我們建議的解決方法是進行網上平台溝通。

製作解決方法的經過(困難/如何克服)

首先大家如果不同學校有可能使用的網上平台是不一樣,操作上有困難,另外網上存在網絡問題,有一些網上平台傳出有可能泄露用家資訊,令同學們擔憂。而我們會盡量多溝通,利用通訊內傳遞問題和訊息,以達蒐集資料,而選擇網上平台方面,會選擇高評價和安全性高的。或以問卷形式進行資料蒐集,避免得到對象過多的個人資料。

成果/學習

首先我們在蒐集資料方面,得到了同學對於現在學習上感到擔憂,未必能夠跟上進度,而我們組別尋找了一個VR技術,有一個程式名叫Explorer,它可以利用VR實景來協助學習,增加我們的興趣,增加學習動力。在這個過程中,我們了解了更多先進的學習方法,明白到學習並不單單只是面對面,用紙筆書寫學習,現在還可以利用不同程式,去模擬情境,更方便,更有趣地學習。

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最後,我們在科學堂上,向同學介紹我們發現的AR軟件,並且鼓勵同學從中學習。


 

(於 更新)

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