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無聲童行

透過讓學生學習簡單手語和關懷聽障人士的生活習慣,以推廣傷健共融文化。
余凱域 - 項目發起人

靈感來自

學生的感同身受

  • 不少學生認為自己在上Zoom的時間曾感受到聽障人士的困難,例如:被老師靜音,但仍有意見發表的時間便十分依賴手勢、動作來提醒老師或與同學溝通。
  • 在疫情的影響下,同學類比自己的經驗為聽障人士的生活經驗:失去了聽覺和說話的能力。所以,同學便認為聽障人士十分值得幫助。

計劃目的

  • 讓學生學習簡單手語,從而建立與聽障人士溝通的基本能力
  • 了解聽障人士的生活習慣和相關的不便
  • 訓練同學專注力、溝通能力、領導能力和同理心
  • 推廣傷健共融文化

我們如何由0到1開始

Sep - Dec 2020 : 

  • 構思同學的夢想計劃

7 Dec 2020 - : 

  • 學習簡單手語 ( 數字、日常用語 )
  • 體驗聽障人士的生活不便 (「黑暗中對話」體驗活動)

Mar 2021 - : (預計)

  • 實踐與應用:製作手語歌曲的影片

我們遇到的挑戰

我們的同學是一班跨境生,在進行活動時有不同限制:

  1. 只有一半出席率
  2. 可設計的活動有限
  3. 未能有實體的作品

但是,同學在Zoom上仍不斷學習,十分努力!

需要的資源及人力

 

我們需要:

  1. 體驗工作坊(認識聽障人士的文化和困難)
  2. 錄製影片的技術
  3. 社福機構(直接發放成品予聽障人士)

預期成果

受不同限制影響,我組大概將成果分為以下三個情景:

  1. 錄製基本手語常用語
  2. 錄製一首由同學打手語的歌曲
  3. 錄製多首由同學打手語的歌曲及勵志故事
     
(於 更新)

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