氣球樂FUN FUN

根據上年度港人壓力指數調查,香港壓力指數創新高,而最近開心指數統計,香港人排第71位,遠遜新加坡及台灣,面對充滿壓力的社會,有沒有想過做一些事將快樂傳開去?我們組想運用簡單的「工具」-氣球,扭出色彩繽紛,有趣可愛的造型,把歡樂帶給身邊的人,為枯燥的生活增添一些色彩,提升正能量。當我們學會扭氣球後,就會延續到另一個營商學習計劃,學習做網頁、設計單張宣傳我們的扭氣球服務,体驗一下做小老闆的滋味。
林玉翹 - 項目發起人
氣球樂FUN FUN

靈感來自氣球樂FUN FUN​​​​​​​​ ​​​​​​

氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​​​​​​在網上見到很多色彩繽紛又可愛有趣的氣球造型,發現原來一雙手,憑著技巧及創意,就可以製造出令人讚歎的東西,啓發我們要學習扭氣球送給身邊的人,把歡樂帶給別人時自己亦開心。

解決什麼社會問題

氣球樂FUN FUN​​​​​​​​氣球樂FUN FUN​​​​​​​​氣球樂FUN FUN​​​​​​​​香港人生活充滿壓力,開心指數又低,好想藉著我地全組人的手及背後心意,扭出新奇有趣的氣球造型,把歡樂傳遞給身邊的人,抒緩他們的壓力,讓更多人變得開心,例如透過探訪長者中心,送出我們的作品或教他們扭氣球,為他們枯燥的生活增添多些色彩。​​氣球樂FUN FUN​​​​​​​​    ​​

我們如何由0到1開始

氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​​​​​​氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​​​​​​氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​從開始,我們組已一致想到做些事情去服務身邊的人,於是有同學建議製造機械人去幫媽媽做家務,有同學建議製造護士機械人去提醒長者吃藥及量血壓,又有同學建議造一些機械人去娛樂長者,因為他們覺得長者生活很苦悶。於是大家上網搜集資料,其中一個同學從網上知道氣球也可以傳遞快樂給長者,解決長者苦悶的問題,於是紛紛上網參考氣球造型的相片,他們都深深被可愛的造型吸引,很想擁有這些有趣的氣球。他們更發現不只長者,人人都喜歡氣球,就這樣我們組一致想到學習扭氣球,不但可娛樂自己,也可以傳遞快樂給身邊的人,為枯燥的生活增添一些色彩。其中一個同學更急不及待,上網自學扭簡單的造型。我們的口號:「開心扭波波, 愉快笑呵呵,學做小老闆,樂趣會增多。」氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​


我們遇到的挑戰

扭氣球極需要技巧的指導及材料的支援,而且在學習過程極需要耐性,低年級同學的手力有限,扭的過程未必輕易成功,要不斷從失敗中學習,亦要學習堅持及忍耐。在營商的過程中,未必能成功找到顧客,同學未免會感到失落。氣球樂FUN FUN​​​​


需要的資源及人力

  1. 大量氣球材料及扭氣球工具氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​​​​​​

  2. 教授扭氣球技巧的專才

  3. 學習基本的創業技巧,例如製作網頁、設計單張、推銷技巧等氣球樂FUN FUN​​​​​​​​​​​​​

我們是誰

氣球樂FUN FUN導師:林玉翹老師

組員:

1A葉宗弘   1C柯妍   1F陳焯榮   2B董雙源   2C林梓諾   2C李海瑤   2D賴伊翔  

2D謝屹淳   3B 梁俊彥   3D曾珀浠   3D凌淽嫣​ ​​​​​​


(於 更新)

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教導基本營商技巧的專才
學習營商技巧的過程,我們極需要專人為我們提供實習機會及教導我們基本技巧,如認識客戶需求、製作網頁、設計單張、推銷手法等。
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汽球材料及扭汽球工具
在學習扭汽球的過程,我們極需要大量汽球材料及工具作練習
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教授扭汽球技巧的專才
在學習扭汽球的過程,我們極需要專人教導我們技巧
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