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守護天虹植物隊

同學每天都會在學校逗留8小時。換句話說,他們花了三分之一的童年於校園內。因此,校園的環境非常重要,而栽種植物於空氣質素欠佳的香港是提升環境質素的有效方法。可是,香港空間有限,位於屋村內的天虹小學雖設施齊全,也要面對缺乏栽種地方的難題。學校除了地下後花園外,幾乎沒有植物的影蹤。守護天虹植物隊的同學將會化身成為植物天使,於校園內有限的空間栽種無限的植物,默默地為同學的健康奮鬥。

靈感來自

學校的三樓以上居然沒有任何植物??? 一樓的攀附植物原來是假的???

解決什麼問題

我們相信植物能夠改善環境並促進師生健康。現時學校的植物集中在地下的花園和天台,而同學通常身處的樓層就缺乏植物。如果我們可以在樓層間種植更多植物,學校的種植工作就可以更直接地惠及師生。

以下這個就是我們理想中充滿植物的校園。

守護天虹植物隊

我們很期待校園內會充滿各式各樣的植物。

守護天虹植物隊守護天虹植物隊守護天虹植物隊

我們如何由0到1開始

我們沒有任何栽種的知識和基礎。請教過師長後,我們決定由學習照顧盆栽開始。在學懂照料植物後,我們會開始在學校不同的地方種植。

我們由學習照顧這些盆栽開始。

守護天虹植物隊

我們遇到的挑戰

我們完全沒有種植的經驗,但是我們有一顆樂於學習及勇於挑戰的心。

需要的資源及人力

  1. 種植的經驗: 我們明白以美化環境為目標的種植與一般的種植有分別。我們希望可以得到各方面的專家(例如: 園境建築專家、園藝專家、植物學家、室內設計專家)協助,達到提升校園環境質素的目標。
  2. 種植的物資: 以美化環境為目標的種植所需的物資,例如修剪植物的用具、支架等,以及使用這些工具的指導。

我們是誰

我們來自浸信會天虹小學。成員包括: 1B盧望斐、1C黃珞沙、1C胡浚庭、1D蕭銘匡、2A陳焯榮、2A文祉韻、2C梁栢朗、2D鍾慧祺、2E譚陳智、2F林源山、3A鄭寶恩、3B吳梓翹、3C沈康輔、3D馮天悅、張皓軒老師。


(於 更新)

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植物學家
我們明白以美化環境為目標的種植與一般的種植有分別。我們希望可以得到各方面專家的專業支援,達到提升校園環境質素的目標。如有興趣請留低聯絡電話,會盡快回覆。謝謝。
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